今年兩會(huì),人大代表潘復(fù)生院士分享了他帶來(lái)的3份建議。在關(guān)于切實(shí)破除研究生招生就業(yè)過(guò)程中唯學(xué)校“出身論”的建議中,潘復(fù)生院士建議:把高校招生、招聘就業(yè)等納入新時(shí)代教育評(píng)價(jià)和人才評(píng)價(jià)改革中,健全以能力為導(dǎo)向的人才多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),消除學(xué)生檔案、求職簡(jiǎn)歷“第一學(xué)歷”概念,破除對(duì)學(xué)校“出身”的顯性和隱形限制條件,暢通公平競(jìng)爭(zhēng)求學(xué)深造和求職就業(yè)通道,保證每個(gè)人有成長(zhǎng)的發(fā)展空間;全面清理糾正招生單位、用人單位出臺(tái)的唯學(xué)校“出身論”不合法、不合理規(guī)定及做法,對(duì)涉及違法的,堅(jiān)決依法查處。
事實(shí)上,教育部在2021年9月回復(fù)網(wǎng)友關(guān)于“第一學(xué)歷”的問(wèn)題時(shí)表示:
“學(xué)歷是指人們?cè)诮逃龣C(jī)構(gòu)中接受科學(xué)文化教育和技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,國(guó)家教育行政部門相關(guān)政策及文件中沒(méi)有使用‘第一學(xué)歷’這個(gè)概念。我們(教育部)在管理過(guò)程中所說(shuō)‘學(xué)歷’通常指的是個(gè)人獲得的最高或最后的學(xué)歷。”
來(lái)源:科學(xué)中國(guó)人、教育部