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不知道從哪天起,我突然覺(jué)得,做初中生的家長(zhǎng),簡(jiǎn)直像在闖關(guān)。孩子迷茫,我們也迷茫;孩子困惑,我們也困惑。那個(gè)“剛剛好”的尺度,總在“管太多”和“放太開(kāi)”之間搖擺。
在我們“漫漫成長(zhǎng)”家長(zhǎng)群里,每天都像在開(kāi)一場(chǎng)“青春期應(yīng)對(duì)研討會(huì)”:“孩子寫(xiě)作業(yè)拖到半夜怎么辦?”“一談學(xué)習(xí)就吵架怎么破?”……原來(lái),大家都一樣,都在摸著石頭過(guò)河。
今天,我把群里高頻出現(xiàn)的18個(gè)真實(shí)煩惱整理了出來(lái),也附上了一些我們?cè)囘^(guò)、確實(shí)有用的回應(yīng)方式。不一定適合每個(gè)孩子,但希望能給你一點(diǎn)參考,一點(diǎn)光亮。
學(xué)習(xí),不只是分?jǐn)?shù)的事
當(dāng)孩子說(shuō)“作業(yè)我知道要寫(xiě),但就是提不起勁”,別急著貼“懶”的標(biāo)簽。他可能是被總量嚇住了。試試陪他把任務(wù)拆解:“今晚我們先攻下數(shù)學(xué)這一座小山頭”,你在一旁安靜地看書(shū)陪伴,這種“并肩作戰(zhàn)”的感覺(jué),比催促更有效。
如果孩子抱怨“數(shù)學(xué)/英語(yǔ)像天書(shū),我是不是沒(méi)救了?”,請(qǐng)幫他轉(zhuǎn)移比較的對(duì)象。不要和“別人家的孩子”比,只和“昨天的自己”比。目標(biāo)不是立刻考高分,而是幫他找回“我能行”的微光。從課本里最簡(jiǎn)單的題目開(kāi)始,做對(duì)一題,就真誠(chéng)地夸一句:“看,你完全可以!”
考試緊張、單詞記不住、對(duì)某科沒(méi)興趣……這些問(wèn)題的鑰匙,往往不在“更努力”里,而在“換種方式”里。把單詞放進(jìn)他喜歡的英文歌里“磨耳朵”;讓他當(dāng)“小老師”給你講題;為他找找這門(mén)課在真實(shí)世界中有趣的應(yīng)用。讓知識(shí)“活”起來(lái),興趣才會(huì)跟過(guò)來(lái)。
關(guān)系,先于教育
那個(gè)經(jīng)典的靈魂拷問(wèn):“你們除了學(xué)習(xí)沒(méi)別的事可聊了嗎?”戳中了多少親子關(guān)系的痛點(diǎn)。從今天起,把回家的第一句話從“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”換成“今天有什么好玩的事?”或“你追的動(dòng)漫更新了沒(méi)?”我們先做有趣的、可聊的爸媽?zhuān)拍茏哌M(jìn)孩子逐漸關(guān)閉的心門(mén)。
關(guān)于手機(jī)和游戲,全面禁止常常引發(fā)“世界大戰(zhàn)”。不如一起制定“家庭公約”:作業(yè)完成后可以玩半小時(shí),周末有固定娛樂(lè)時(shí)間。最有效的管理,是咱們自己也能放下手機(jī),帶他出去打場(chǎng)球、看場(chǎng)電影,讓他發(fā)現(xiàn)屏幕之外的世界同樣精彩。
當(dāng)他鎖上房門(mén),請(qǐng)尊重那個(gè)小小的空間。敲門(mén)并等到“請(qǐng)進(jìn)”的回應(yīng),這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,傳遞的是無(wú)比的信任。當(dāng)他情緒失控,告訴他:“這很正常,媽媽年輕時(shí)也這樣。”我們要做的,是穩(wěn)穩(wěn)地接住他的情緒風(fēng)暴,讓他知道:有情緒不丟人,我永遠(yuǎn)可以在你這里降落。
聽(tīng)懂他心里的悄悄話
青春期的煩惱,遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)更深、更細(xì)。當(dāng)他為臉上的痘痘煩惱,別簡(jiǎn)單說(shuō)“別在意”,那是他開(kāi)始關(guān)注自我的信號(hào)。陪他科學(xué)戰(zhàn)“痘”,告訴他這個(gè)煩惱幾乎人人都有。
當(dāng)他為了合群而疲憊地討好,告訴他:“真正的朋友,吸引靠的是你本身的魅力。”鼓勵(lì)他發(fā)展一個(gè)真正的愛(ài)好,無(wú)論是籃球、繪畫(huà)還是編程,自信的光芒是最好的社交名片。
如果他對(duì)“學(xué)習(xí)的意義”感到迷茫,別只講大道理。帶他去大學(xué)校園走走,去科技館看看,去你的工作單位感受一下。讓他親眼見(jiàn)到,學(xué)習(xí)不是為了考試,是為了將來(lái)有選擇生活的底氣,而不是被迫謀生。
甚至,當(dāng)他對(duì)某個(gè)同學(xué)有了“不一樣的感覺(jué)”,請(qǐng)先微笑著肯定:“這很正常,也很美好。”然后溫柔地引導(dǎo):“不如先把這份美好的感覺(jué)放在心里,化作一起進(jìn)步的動(dòng)力。等你們都長(zhǎng)大了,再看看它會(huì)變成什么?”
孩子們的煩惱具體又多樣,我們不必做能解決所有問(wèn)題的完美父母。我們唯一能做的,是當(dāng)下一次孩子開(kāi)口時(shí),我們的回應(yīng)能穩(wěn)一點(diǎn),暖一點(diǎn)。
因?yàn)椋芊€(wěn)穩(wěn)接住孩子的真心話,就是青春期里,最好的陪伴和最深的愛(ài)。